中国人的思维危机

本书针对中国人思辨力不足的事实，分析了缺乏思辨力给中国人带来的不利影响，并从个体与群体两个方面进行论述。对个体的影响方面，思辨力不足造成了人们思维方式的诸多缺陷和思维水平的偏低；对群体的影响方面，中国人的民族劣根性以及当前中国发展面临的许多问题都与国民特别是决策者的思辨力不足有莫大的关系。本书全面分析了中国人缺乏思辨力的原因，讨论了天赋、语言、宗教、传统文化、教育等诸多因素对人的思维的影响。其中，中国教育是造成中国人思辨力不足的主要原因。中国的学校教育、家庭教育、社会教育都存在许多偏差。在学校教育方面，中国人的错误观念主要有：重知识记忆、轻思维训练，重读书、轻实践，重理轻文，轻视孩子的思维能力，强调整齐划一等等。要解决中国人思辨力不足的问题，必须改革中国的教育。