中国义务教育研究

本书立足于我国社会主义初级阶段的基本特征，对普及九年义务教育的思想渊源和制度变革进行了历史回顾，对普及九年义务教育的立法、经费筹措、师资队伍建设、人口控制等问题进行了深入的分析，对农村、贫困地区、少数民族地区、女童和特殊儿童教育等难点进行了研究，对普及义务教育的管理工作进行了探讨，对我国如期实现基本普及九年义务教育的目标提出了一系列政策建议。本书还对普及义务教育的国际经验进行了梳理和介绍。