普通高校本科教学评估成效与改革取向

本书对我国首轮普通高校本科教学评估结束的589所高校进行全面、系统的调研分析，肯定成绩和有效的做法，找出存在的问题与制约因素。在此基础上，选择山东省已被评估的32所高校为个案，深入分析本科教学评估后教学管理工作发生的重大变化、长效机制的建设情况等，并依据我国高教事业改革与发展的需要，提出深化改革和完善普通高校本科教学评估工作的对策和建议，有效地提高高等学校的人才培养质量和水平，为我国经济建设和社会发展做出更大的贡献。