语文课程教学设计论

本书分理论与实践两编，“理论编”共四章，系统介绍了教学设计领域最新研究成果，旨在更新教学设计理念，提升设计者的理论修养；“实践编”共六章，包括中学语文教学过程设计和语文教学领域设计两个板块，有教学实际的设计理论、设计案例和拓展性资源。