人文社科教育教学课程研究与实践

本书论文多数都是人文社科院教师们近一年多来在原有基础上的教学实践和质量提升的经验总结，是对人文社科相关专业教育教学持续探索的结果。有对国内高校思政课的创新研究，有对培养目标和课程设置的研讨，有对课程改革和教材的探索，有对教学方法和教学手段的创新，也有科学研究的成果等。