大学体育

本教材围绕工科院校人才培养目标，从“健康第一”的角度，对大学体育教学内容、教材内容及其编排形式等进行了反思和重新审视，从而确立了本教材特色。①以工科院校学生专业特色和工作境遇拟定教材内容，突出教材内容的实用性。②在教材内容的编写上，针对非体育专业学生，注重教材内容的简略性和概括性，增强学生对体育课程及其运动项目的结构性、框架性认识。③在教材内容的编排上，采用灵活多样的编排方式，借助图片、图示、知识框等，突出了教材的易读性和趣味性。