我国农村家庭教育投资行为研究

本书从制度变迁角度，运用小农经济理论、制度经济学理论、教育投资理论、投资风险理论等全面分析了我国教育投资制度、分配制度和就业制度等因素对家庭教育投资行为的影响，极力把握家庭教育投资行为变化的制度性因素和发展规律，为政府完善教育财政制度和资助体系，提高政府效率，最终提高农村家庭教育投资能力和农村人力资本存量提供理论支持。