与大自然零距离接触

本书介绍了北京市怀柔区教科研中心学前教育研究室贯彻《纲要》精神，因地制宜，潜心研究自然课程，挖掘自然资源优势，扩展幼儿学习空间的实践探索，是环境育人理念的总结。