职业规划 高中 上

在基础教育阶段实施职业生涯教育，重在培养学生的职业意识、职业素质和职业精神，目的是在职业观察中丰富学生的职业情感，在职业准备中端正学生的职业态度，在初步的职业规划中形成职业生涯开发的价值理念。《职业规划》（高中上册）从三个单元——职业与社会，职业与组织，职业与自我让高中生了解职业生涯规划的有关知识，初步认识社会职业生活的实际状况，了解组织机构对员工素质的基本要求，体会个人性格、兴趣、潜能对实际工作的潜在影响等知识。