督导关系 一种当代心理动力学方法

本书对心理动力学取向的临床督导理论、过程以及督导者、被督导者和来访者之间的双向关系给予了丰富生动的论述，并详细讨论了权力与权威性、退化、教学与治疗、平行过程、案例讨论会上的团体过程以及组织在支持性训练中所起的作用等主题。通过大量的临床资料和丰富的临床案例，作者不仅展示了处理督导关系的动态发展如何能使被督导者对所学到的治疗方法有更深刻的理解，同时开阔了读者的视野。