义务教育均衡发展报告 2010

本书从全面推进素质教育的大视野，以监测我国县域义务教育均衡发展现状为基础，采用多用研究方法，对全国东部、中部、西部42个样县的义务教育发展状况进行监测。通过对样县案例的分析以及对所监测的数据的分析，对我国义务教育均衡发展水平进行了实证性的报告，并提出了促进义务教育均衡发展的有效策略和建议。