大学教育知识的微观政治哲学分析

本书在清晰的知识社会学理论发展背景中，寻找并建构起了微观知识政治哲学的教育与课程研究方法论，在已有“知识-权力”理论基础上，深入到教育知识的微观权力结构与控制机制层面，提炼出了独特的逻辑分析框架。