课堂阅读教学论

本书是课堂阅读教学的专论。全书分12章节，分别从阅读教学的认识论、内容、教学过程、原则、训练方法、教学艺术、高考与阅读教学、教学方法、阅读教学与多媒体技术、与教师修养及中外阅读教学的比较等方面，进行了全方位深入的探讨，提出了许多新颖独到的个人见解，对阅读教学有现实的指导意义。