地理教学论

本教材试图全面贯彻新一轮基础教育课程改革理念，以培养新时期优秀的中学地理教师为目标，从地理教育发展、地理课程改革、地理教学过程、地理教学方法、地理课程评价、地理课程资源建设和地理教师专业化发展等方面系统构建教材框架，分别论述其内涵，研究地理教学系统，进而揭示地理教学客观规律，努力融先进性、理论性、系统性、实用性于一体。本教材既可作为高等师范院校地理科学专业学生和地理课程与教学论专业硕士生地理教学论课程教材，也可作为地理教师专业培训、自我研修教材，还可作为地理教学科研人员参考用书。