中学生素质教育美文精选

在浩如烟海的的文献中，编者选取的标准是看它是否有助于培养青少年在市场经济社会中赢得竞争与获得发展所必需的品质和素养。正因为这样，所以在《美文精选》中既有伟人名人的金玉良言，如富兰克林的《给儿子开列的道德项目》；也有寻常百姓的苦口婆心，如子羊的《孩子，莫因家贫而自卑》；甚至有十一二岁少年的无忌童言，如邵司晨的《我到底是谁？》。它们无一不是鲜活而挚诚的，多于处在社会转型期的困惑人们的心灵“有戚戚焉”。 打开书本，第一篇就是《聆听教训》。我相信，对多数青少年读者来说，它犹如当头一棒，就跟文中的那位涉世不深的主人公一样心中一片茫然，对这个世界睁大了惊奇的眼睛。这个世界怎么变得陌生起来？以往在我们身边显得理所当然的一切东西，如今在我们需要它们的时候，都已消失得无影无踪。在今天的社会中，一切都没有理由再脉脉温情，一切都有了新的游戏规则。我们只有了解它适应它：“一...