历史教学问题探讨

本书是全国中小学教师继续教育专业课教材中的历史教学词提探讨分册。该书共分十一章，就学校课程的时代特征、传统课程观与现代课程观、中外历史科设计变革以及历史认识问题等作了深入细致的探讨。该书内容全面，结构严谨，条理清晰，具有一定的科学性、系统性、理论性，可供广大教师阅读。