新课程课堂教学能力训练

本书系统地从教学准备能力、教学实施能力及教学评价能力三个方面介绍了新课程所倡导的教育理念、教学目标的确定与叙写基本功、教学策略的选择和制定基本功、新课程的课堂教学活动的变化以及创设教学情境技能的训练等内容。