美国院校研究决策支持功能探析

书稿对美国高校中院校研究机构的核心功能——决策支持功能进行了深入剖析。该研究基于组织决策过程理论，自主开发调查问卷，并对美国院校研究人员进行了全国性调查。该研究遵循国际实证研究的规范，获得了一系列富有创见的结论与观点，对美国院校研究具有参考价值，对我国院校研究也产生了指导作用。研究认为，虽然建设院校研究数据系统、提高院校研究人员的数据分析能力，是我国院校研究“规范发展”阶段的工作重点；但不应将院校研究的功能仅定位在为决策者提供数据和信息。院校研究人员更是学校决策的咨询者，要为决策过程提供智慧。