互动共享创新 学校教研组建设的新探索

本书把握历史发展的脉络，从学习型组织建设的高度，阐述了当前学校教研组的基本性质与功能，并且就新课程实施进程中学校教研组建设和教研活动的开展，从夯实基础的角度提出了源于实践的若干新思路，主要有：教研组发展规划的制定，学期教研活动方案的策划，教研活动开展的技术等，与此同时，聚焦于教研组的核心与灵魂任务教研组长的专业素质及其培养，进行了详尽的阐述，提出了较为系统的操作和认识。本书可作为新课程实施背景下学校教研组建设实践及其研究的参考。