幼儿科学教育

本书共七章，主要突出理论性、实践性和可操作性的特点，在各章中分别列出本章导读、学习内容、教学案例、本章小结、文献链接、思考与实践、参考文献等。在内容选择和结构编排上尽量体现教法课的要求与特点，力图通过深入浅出的讲述，配以丰富多彩的案例，较全面地向学生展现幼儿科学教育的原理、目标、内容、方法和途径，以及相关的实践、实训。为了拓展知识，第七章还专门介绍了近年来的一些科学教育的模式，如STS教育、兰本达的“探究-研讨”教学法、“做中学”科学教育，拓展了学生的视野。