引悟教育论

引悟教育是以“学习是生活的，生活是体悟的，体悟是快乐的”为核心。《引悟教育论》分为理论概述、案例探究、“引悟”叙事和践行“引悟”四个篇章，系统地呈现了引悟教育探索的历程和经验，全书紧密结合引悟教育研究与实践展开论述，既有教育理论方面的研究，又有教学工作的探讨；既有对专题理论的深层次挖掘，又有来自于实践的案例剖析；既有教学方法的评述，又有学生管理经验的总结，同时也展现了玉沙小学办学八年来的发展轨迹，因此，本书不仅是理论与实践的结晶，又是对植根于实践沃土的教育经验和方法的总结。