东盟共同身份 东盟一体化进程中认同建构与高等教育政策演进研究

本书是作者潜心研究多年的课题，从打造东盟共同身份的视角去研究东盟一体化进程中“东盟认同”与高等教育的演进问题。解释高等教育区域化、全球化发展的现实意义。抓住东盟区域经济、政治、文化共同体与高等教育互动发展中的核心议题，论述了东盟一体化进程中”认同建构”的基本理论，分析了这一进程中高等教育的政策环境、制约因素、价值目标及演进，并对比了欧洲一体化进程的异同，论证了东盟高等教育政策发展趋势对中国及东亚的影响，并提出了有益的结论和建议。