行走的风景

本丛书主要反映了高中新课改四年来，海口一中教师树立正确的教师观、教学观、教育观、学生观和质量观，在新课程改革的教育教学实践中，实际发生的教学案例，教学故事和教育故事。案例和故事情节真实，新颖独特，形式多样，不拘一格，具有时代性，创新性、探究性和开放性的特征，反映了在新课程改革背景下海口一中教育教学的最新成果。