塑料成型工艺与模具设计（高职）

本书汲取宁波职业技术学院在探究培养高等技术应用型人才方面取得的成功经验和教学成果，从职业（岗位）分析入手，构建人才培养方案，进而确定课程标准和教学活动方案；探索项目统领、工作过程的导向、案例引入、任务驱动的高职教材开发模式，教师在“做中教”、学生在“学中做”，以技能训练为主线、相关知识为支撑，教材编写尽量采用以图代文的编写形式，附教资料尽量采用动画和操作视频，降低学习难度，提高学生的学习兴趣。