课堂新问题诊断 语文

本书稿列举语文教学中出现的常见病例，精心分类，让教师在新课程中进行自我诊断，使得课程良性发展，学生素质良性发展。本书稿为每一种课堂问题开出了良方，供一线教师借鉴使用，对症下药。