社区教育学

随着我国社区教育工作的不断深入，提高社区教育工作者队伍的专业水平显得日益重要。何为社区教育？社区教育从何时开始出现？社区教育的内涵与特征是什么？我国社区教育的理论基础、目的与功能、体系与发展目标、课程开发与实施途径分别是什么？其未来展望如何？这些都是社区教育工作者应了解的问题。本书在充分结合我国社区教育理论建设与工作实践的基础上，对以上问题进行了系统的阐述，对开展社区教育工作有重要的指导意义。本书的读者为从事社区教育的管理者、研究者，以及实践工作者，也可供关心我国社区教育问题的一般读者参考。