西部农村地区教师教育共同体建设的创新与实践

本书作者认为建设教师教育共同体是创新师范院校人才培养模式，解决西部农村地区基础教育师资以及地方本科师范院校自身发展问题的根本方向，并从2004年在长江师范学院开始进行了科学而大胆地探索与实践，尝试改革教师教育模式，进行了面向西部农村地区基础教育的教师教育共同体建设的探索，改书稿即为探索成果的集中展现。