给幼儿教师的一把钥匙

这是中央教育科学研究所与中国——新西兰教育基金合作开展的“促进贫困地区早期教育发展”项目的教育实践成果汇集。本书体现了在构建适宜新时期的幼儿教育体系的过程中，教师们的新思考、新行动、新发展。通过具体的实践操作，使新观念与实际工作建立联系，在逐步领悟中，形成新的教育观点和信念。