站到学生的后面去 思考学生心目中的体育

本书是一本学生主笔、教师指导、共同研究完成的书，全书通过学生的多元化评价方式，使教育的经验性、课程研究、新主体教育观、哲学问题等理论得到了较为客观的体现。