婴幼儿潜能发展的理论探索与实践

本书从理论思考、实践探索和应用技术三部分介绍了幸福泉幼儿园的幼教理念和具体做法，着重介绍了幸福泉的教育理念、课程建构、办园模式、课程探索、家园共育、园所文化、个案追踪以及0～6岁儿童体格-智能发育测评系统的运用，对0～6岁儿童潜能开发具有指导意义。