音乐教育自传 找寻过去的意义

本书尝试运用叙事方式，讲述吴跃华老师的音乐教育生活故事，找寻过去的意义。全书虽没有文学那么浪漫但比文学真实，也没有理论那么逻辑但并不缺乏内容。其主要包括：“学艺”、“教艺”、“研艺”、“编艺”故事。总体上描述作者从一个农村放猪娃到大学领导的曲折成长历程，反思作者的音乐学习与教育生活，探索其中蕴含的教育意义。本书也是一份作者患癌的“文化病理分析报告”，向读者展示“美好”的音乐行业形象背后潜藏的“职业风险”，展示作者用学习音乐来“文化抗癌”自我治疗的故事。