“生命·实践”教育学研究 第1辑

本书辑录了“生命·实践”教育学派2016年重要研究成果，分主题研讨、理论研究、实践研究、现场快报四个部分呈现。主题研讨以叶澜提出的“社会教育力”概念为议题，此概念的提出是对教育与社会关系研究的一个突破，对扩大教育学研究领域，拓展教育研究思路以及制定教育相关政策等都有重要的引领作用。