台词教学思考

《台词教学思考》内容为五个主题，分别为：相关概念辨析（语言与言语等）、剧本的阅读和分析、情境对于动作的意义（动作要素中的“怎么做”是人物性格特征和特定言语方式的关键，而情境是“怎么做”的重要决定因素）、创造有意味的形式（创造有意味的言语表达的形式，台词课的教学任务与以及与表演课的区别）、“关于教学方法”的一些探讨