课程标准案例式导读与学习内容要点 初中数学

本书以案例的视角解读课标修改稿的核心理念，通过具体的课堂教学案例、科教书片段、评价的具体测试题、测试案例等加以解读，使一线教师、教科书编写者“有模可仿”，即立足真是的案例，落脚在修改稿核心理念的解读。