实用社会调查方法与技能训练 从选题到实施的工作过程

本书稿为武汉职业技术学院老师的自编教材，是高职院校老师用新课程理论组织教学的一种尝试。全书分为十个章节，从选题到样本选择，从软件统计再到调查报告的撰写。全书共十章。每章都对应掌握的知识、能力以及应培养的素质做了明确、具体地安排，并设计了教与学的过程和方法。每章教与学分三个阶段进行。第一阶段学习有关的知识。知识的内容和形式，力求简明扼要、通俗易懂。第二阶段是案例评讲。案例覆盖了主要知识点、能力点，通过现有的社会调查实践活动案例学习、讨论，帮助学生理解和掌握相关知识，提高认识、分析、操作、评价等多方面的能力。第三阶段是能力训练，重在提高学生实际技能和综合素质。训练题经过认真设计，覆盖了主要内容。既有单项性训练，也有综合性训练。