福建省中小学学校管理研究

本书由四十多篇论文组成，作者大多为福建省各中小学校长。稿中主要研究了中小学校的管理工作，内容涉及学校管理模式的创新、学校的文化建设、校长的专业发展、义务教育的均衡发展及台湾教育的启示等等重要课题。作者们通过自己的实际工作经验，对如何管理学校，特别是在新的形势下，如何依据以人为本，以学生为本，改革和改善学校的管理工作，提出了自己的见解和体会。从这些来自学校工作实际的文章中，我们可以看到他们的新见解，新经验和新成果。他们的独立思考和独特创造，使学校展现出新的面貌，读来令人耳目一新，深受启发。