美国公民教育模式研究

该书以历史发展为线索作为纵坐标，以政治经济社会背景为横坐标，在系统全面的研究美国公民教育发展历史的基础上，总结和归纳出美国公民教育的几种模式：公民性传承模式、社会科学模式、反省思维模式、社会行动模式。对每一种模式进行了背景、理念、内容、途径、不足等全景式的研究。纵观美国公民教育的发展历程，美国公民教育具有时代性、连续性、双重性等特点。