高职心理健康教育实用教程

正是因为高职生独特的心理，我们在对高职生心理健康教育时如果单纯的采用传统说教方式，效果不令人满意。经过多年的教育教学实践，我们发现在对高职生的心理教育教学中更需要注重理论与实践结合，也就是说他们对实用性的知识更容易接受。所以，本书采用案例导入、心理论坛、心理策略、心理反思、实践练习等五个环节，既有相关理论知识，又有具体的操作办法，更好巩固实践训练，使本教材做到真正意义上的实用。