大学生涯规划

本书从“以学生为中心”的教育理念出发，按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，通过学涯规划教育、入党启蒙教育，集体主义教育、创业就业教育、心理健康教育等与学生全面发展直接相关的要素，对大学四年进行目标分解，并引用了大量的典型案例，对大学生实现自身价值、谋求全面、主动、个性化的可持续发展具有一定的理论和实践意义。