赫胥黎自由教育论

本书为潘光旦从赫胥黎的Ends and Means一书中节译的《教育》一章。赫胥黎教育思想的核心，主要体现在对于教育目的的独特认识上面。他认为，教育应该把获取自由的艺术以及独立自主的方法教给学生。为此，他主张把教育变成学生的自主行为，鼓励学生独立自主地进行思考，充分发挥“善于质疑的自由的智慧”。