书籍介绍
在新课程的推进过程中,广大英语教师在教学水平、教学方法上还普遍存在“费时较多,收效甚微”的问题,沉淀了一些共性的教学疑难。本书主要围绕新的英语课程标准要求,紧紧抓住初中英语教学特点,聚焦于教学目标,教学设计,教学活动,教学延伸及教学评价等教学环节中的重点、难点及创新点,把优化教学过程,追求教学实效作为解决疑难问题的中心目标,旨在为初中英语教师答疑解惑,指点迷津。本书具体案例入手,集中研究,分析讨论,有感而发,真切地提出合理可用的建议,并给予科学指导,体现了新课程背景下英语教学的新思维、新体会、新举措,为初中英语教师提供新课程改革的方法与思路,对于一线教师的教学具有很强的实用价值。