高职院校人文素质教育论纲

本书是浙江省教育科学规划2012年度（高校）研究课题：建设类高职学生人文素质教育的探索与与的结题成果。本书对高职院校人文素质教育的内涵、意义、目标、价值、策略和评价体系等问题进行了系统论述，对高职院校人文素质教育的理论研究和实践体系，有一定的启示作用。