中西方教育理念下的大学机制运行比较研究

本书分为上下编两部分，采用中西比较、溯本追源的方式，对中西方的教育理念和大学理念下的大学机制运行进行了梳理和辨析，提出了若干作者自己的见解，对关注中西方高等教育发展的研究人员来说，有一定的可读性；对建设新型大学及发扬大学精神有一定的借鉴作用。