教育公平 政府责任与财政制度

本书从研究教育公平与财政之间的关系入手，并沿着两条路径展开：一是从公平正义的政府管理目标进行分析；二是从经济效率的视角考察，教育具有公共物品和公共服务的属性，存在着供给这类公共物品的市场失灵，并通过实证分析得出政府介入教育资源配置的必然，在此基础上构建基于公共管理与经济学互通的理论分析框架。本书不仅仅从中国当前面临的教育难题出发，满足于实践层面的分析，而且能够将教育公平纳入公共管理与财政学的分析体系中进行分析，具有一定的学术创新。