教育心理学

本书以教育心理学的核心知识作为基础，强调学习心理和教学心理的应用性；同时，增加了普通心理学的基础知识和基础研究方法，以扩展学生的心理学视野；此外，为强调心理发展的动态性，增加了发展心理学的相关知识。全书既介绍基础知识又兼顾应用，既传承以往的历史又传播新近研究成果，既突出教师传道授业的角色又强调其研究者的角色，这使得本书具有了融合性强、形式新颖、内容新等突出特色。