梦山书系 中学生学习心理团体辅导

本书稿从个案着手，界定了学习心理辅导的概念，梳理了中学生学习心理特点，分析了学习心理问题的主客观原因。提出了学习能力与动机辅导、学习习惯与适应性辅导、学习方法与策略辅导、学习情绪与情感辅导四个辅导模块，并进行深入的辅导方案设计研究，提出每个模块设计理念和模块辅导目标，然后把目标细化为24节主题课。