乐理 视唱 练耳

本教材是应用于高校学前教育专业的音乐基础类教科书，由三个部分组成，分别是乐理、视唱、练耳。本教材不仅紧扣学前教师师范生的“零基础”现状，而且兼顾来自不同地区学生的音乐能力差异，从基础到复杂，层次分明，有利于教师开展“分层教学”。在教材的编写中，充分借鉴柯达伊音乐教育体系和奥尔夫音乐教育体系中的音乐教育思想，强调以儿童歌曲和民间音乐为视唱的主要素材，练耳部分积极借助身势动作。