俄语语篇理论及其应用研究

笔者以语篇衔接理论为框架，结合俄语教学实践，从分析中国学生不规范的言语现象入手，探讨俄语语篇衔接的特点。通过对存在于俄语语篇中的一些语法及词汇衔接手段的分析后认为，俄语语篇衔接理论拓宽了传统语法及词汇学的研究范围，对语言教学有着重要的指导意义。广大俄语教师不断地探索新的教学方法，其中语篇教学以其突出的特色，异军突起，引起了俄语教学界的广泛关注。本书对俄语写作具有积极的指导作用。