班主任课堂管理

本书系中国教育技术协会“十三五”规划重点课题、成果之一。主要论述班主任在教学、课堂管理工作方面的基本理论、技能，以及班主任从事课堂管理工作的基本要求，以案例展示、案例评析、教育策略的形成，以及国内外相关理论的介绍等，阐述班主课堂管理任工作的理念、实践。深入浅出、典型案例辅助加以说明是本书追求的特色。