学前教育课程理论与实践研究

本书从理论上和实践两方面对学前教育课程进行了深入的分析与探究，各部分的论述有理有据，层次分明。书中详细介绍了学前教育的基本概念及其主要理论流派，并从学前教育课程角度进行了全面且系统的研究。内容包括：学前教育课程概述，学前教育的基本理论，学前儿童心理发展的基本理论，学前儿童心理健康教育概述，学前教育课程的内容、组织，学前教育课程与游戏的融合，学前教育美术课程、音乐课程和语言课程的实践活动，学前教育课程的评价等。本书结构结构合理，理论与实践结合，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。